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教育格言

作者:佚名     时间:2019-09-26     浏览:5039    
教育格言 改观网有最全的教育格言。话不要多说,赶快开始教育格言之旅吧。“在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。”


1、 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。


2、 成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。


3、 历史不会记住苦劳,但记住功劳。历史不会记住共性,但会记住个性。


4、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。


5、 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。


6、 没有教师的成长,学生的成长是不可能的。


7、 耕耘在绿草地,此生无怨无悔。


8、 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。


9、 爱孩子,批两次,表扬三次,教他五次就会成才。


10、 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。


11、 即使挨打,也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击,面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击,长大后有力量保持正常精神状态。


12、 学高为师,身正为范。


13、 只有应用才能检验思想,只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。


14、 人过了20岁,父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。


15、 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。


16、 知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。


17、 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。


18、 教师和书本不再是惟一的导师;手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉,而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验;它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。


19、 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。


20、 家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。


21、 能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。


22、 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。


23、 坚持启发式,避免注入式。


24、 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。


25、 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。


26、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。


27、 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。


28、 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。


29、 你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。


30、 野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。


31、 该教的是思考的方法,并非思考的结果。


32、 给学生一个世界,给老师一片天空。


33、 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。


34、 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。


35、 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

家庭教育之六句经典语录


36、 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。


37、 老老实实做人,认认真真教书。


38、 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。


39、 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。


40、 爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。如果孩子的生命力越强,越健康,他就哭得越厉害。因为哭对他是种运动,哭会使他增进食欲,哭累了会让他酣睡。


41、 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。


42、 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。


43、 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。


44、 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。


45、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。


46、 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。


47、 不尊重学生,就是不尊重自己。


48、 爱就是教育,没有爱便没有教育。

成功教育警言警句(精辟)


49、 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。


50、 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?


51、 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。


52、 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。


53、 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。


54、 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。


55、 与其给他知识,不如让他感动,与其让他感动,不如让他去实践。


56、 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。


57、 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。


58、 非学无以立身,非教无以立国。

教育格言经典语录


59、 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。


60、 纳百川,容学问,立德行,善人品。


61、 教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。


62、 最开始教孩子学习时,一定要为他找到人品好的老师,再有才智,学历,而人品恶劣的老师,不能做孩子学习的典范。


63、 了解世间之事的人,应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。


64、 没有疑问就等于没有学问。

十二句教育孩子的经典名言


65、 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。


66、 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。


67、 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。


68、 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。


69、 前后不一致是教育中最严重错误之一。


70、 最具讽刺意味的是,相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟,但对作品本身的内容却一无所知!


71、 对孩子的行为,五件事中三件夸奖,两件批评,他定会朝好的方向发展。


72、 每个人都有家庭中儿童的生活,市场上的生活,人与人往来的生活,以及与自然界接触的生活。从这许多生活当中得来的种种知识,种种思想,种种习惯,都是广义的教育。这种广义的教育,


73、 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。


74、 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

喜 欢

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